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Competição de foguetes em Sumaré integra MOBFOG e leva ciência prática a alunos

Evento no Centro Esportivo reúne projetos experimentais e reforça aprendizagem em Física e Química

Publicado em 01/05/2026 às 09:35
Atualizado em

O Centro Esportivo de Sumaré sediou, nesta quinta-feira (30), a apresentação e lançamento de projetos da Competição de Foguetes com garrafa PET, desenvolvidos por alunos do PEI Dom Jayme de Barros Câmara. A atividade integra a Mostra Brasileira de Foguetes (MOBFOG), vinculada à Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica (OBA), ampliando o alcance pedagógico da iniciativa.

A proposta tem como foco a aplicação prática de conceitos de Física e Química por meio da experimentação, estimulando o pensamento científico, a investigação e o trabalho em equipe. Organizados em grupos, os estudantes construíram foguetes utilizando garrafas PET e participaram de lançamentos avaliados por critérios como alcance, estabilidade, design e eficiência.

A competição foi estruturada em duas categorias: propulsão por água pressurizada e propulsão por reação química, com uso de vinagre e bicarbonato de sódio. Os experimentos envolveram fundamentos como a Terceira Lei de Newton, pressão dos gases e reações químicas que geram dióxido de carbono.


Além da performance técnica, os projetos também consideraram aspectos de criatividade e segurança. As atividades seguiram protocolos rigorosos, com área isolada, distanciamento mínimo e supervisão constante durante os lançamentos.

A coordenação pedagógica foi conduzida pelo professor Cassio Henrique de Souza Marculino, com acompanhamento em campo da professora Juliana Munhoz, garantindo a execução segura e alinhada aos objetivos educacionais.


Contexto e destaques

  • Evento integrado à MOBFOG/OBA
  • Participação de alunos do Ensino Médio
  • Construção de foguetes com garrafa PET
  • Aplicação prática de conceitos científicos
  • Avaliação técnica e criativa dos projetos

Ao integrar uma das principais competições científicas do país, a iniciativa fortalece o ensino experimental e amplia o interesse dos estudantes pelas áreas de ciência e tecnologia, promovendo habilidades como raciocínio lógico, inovação e trabalho colaborativo.


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